Pemkab Lombok Timur tingkatkan kompetensi digital guru Sekolah Dasar
Pelatihan Digital Dorong Guru SD Lombok Timur Lebih Adaptif
Beritaturah.com – Pemerintah Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat, memperkuat kesiapan guru sekolah dasar dalam menghadapi perkembangan teknologi melalui pelatihan pemanfaatan aplikasi pendidikan dan pembuatan konten digital. Program ini ditujukan agar proses belajar di tingkat SD dapat berlangsung lebih menarik, interaktif, serta selaras dengan kebutuhan peserta didik.
Sebanyak 100 guru SD dari berbagai kecamatan di Lombok Timur mengikuti kegiatan tersebut. Pelatihan disusun dalam dua tahap, dengan masing-masing tahap melibatkan 50 peserta. Tahap awal berfokus pada penggunaan aplikasi yang mendukung pembelajaran, sementara tahap berikutnya diarahkan pada pengembangan konten digital.
Teknologi sebagai Kebutuhan Pembelajaran
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lombok Timur M Nurul Wathoni menyampaikan bahwa penguatan kemampuan guru menjadi perhatian pemerintah daerah. Penguasaan teknologi dan aplikasi pendidikan dipandang penting untuk membantu tenaga pendidik menjalankan pembelajaran secara lebih efektif di tengah kemajuan digital.
“Para guru diharapkan melek digital, di era saat ini,” katanya.
Kemampuan digital tidak hanya berkaitan dengan penggunaan perangkat atau aplikasi. Guru juga perlu memahami cara memilih media pembelajaran yang tepat, menyusun materi yang mudah dipahami, serta menyesuaikan pendekatan belajar dengan karakter siswa sekolah dasar. Dalam konteks ini, konten digital dapat menjadi sarana pendukung agar penjelasan materi lebih hidup dan mudah diikuti.
Pelatihan tersebut memberi ruang bagi guru untuk mengembangkan keterampilan membuat bahan ajar digital. Materi yang dirancang dengan baik dapat membantu penyampaian pelajaran menjadi lebih variatif, tanpa menghilangkan peran utama guru dalam membimbing, berdialog, dan membangun suasana belajar di kelas.
Mendorong Inovasi di Ruang Kelas
Nurul menilai keterampilan dalam mengembangkan konten digital dapat menjadi bagian dari inovasi pembelajaran. Dengan kompetensi yang memadai, guru diharapkan mampu merancang kegiatan belajar yang lebih responsif terhadap perubahan cara anak-anak menerima informasi dan berinteraksi dengan materi pelajaran.
“Hal itu bisa menjadi salah satu inovasi guru dalam melaksanakan pembelajaran,” katanya.
Pemanfaatan teknologi secara tepat juga dapat membantu guru menyajikan materi melalui beragam bentuk, seperti bahan visual, latihan interaktif, atau media pendukung lainnya. Namun, teknologi tetap perlu digunakan secara terarah dan sesuai tujuan pembelajaran. Fokus utamanya adalah memperkuat pemahaman siswa, bukan sekadar menambah penggunaan perangkat di kelas.
Bagi sekolah dasar, pendekatan yang menarik sangat penting karena peserta didik berada pada tahap awal pembentukan kebiasaan belajar. Materi yang disampaikan secara jelas, kreatif, dan sesuai usia dapat membantu anak lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Karena itu, peningkatan kemampuan guru menjadi salah satu unsur penting dalam mendukung kualitas pendidikan dasar.
Penerapan di Sekolah Masing-Masing
Pemerintah Kabupaten Lombok Timur berharap hasil pelatihan tidak berhenti pada kegiatan di ruang pelatihan. Para peserta diharapkan dapat membawa pengetahuan dan keterampilan baru tersebut ke sekolah masing-masing, lalu menerapkannya sesuai kondisi kelas dan kebutuhan siswa.
“Harapannya, setelah mengikuti pelatihan ini para guru dapat mengimplementasikan ilmu yang didapat di sekolah masing-masing, sehingga kualitas pembelajaran di SD se-Lombok Timur semakin meningkat,” kata Nurul.
Pelaksana Tugas Kepala Bidang SD Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Lombok Timur Hasanuddin menjelaskan bahwa peserta berasal dari berbagai wilayah di kabupaten tersebut. Pembagian pelatihan menjadi dua sesi memungkinkan peserta memusatkan perhatian pada materi yang berbeda, mulai dari pengoperasian aplikasi pendidikan hingga penyusunan konten digital.
“Masing-masing tahap diikuti 50 guru yang berasal dari berbagai kecamatan di Lombok Timur,” katanya.
Langkah ini mencerminkan upaya pemerintah daerah untuk memperluas pemanfaatan teknologi di lingkungan pendidikan dasar. Ketika guru semakin percaya diri menggunakan alat dan media digital, pilihan pendekatan belajar yang tersedia juga menjadi lebih beragam. Penerapannya tetap dapat disesuaikan dengan kesiapan sekolah, karakter peserta didik, dan kebutuhan pembelajaran sehari-hari.
Melalui peningkatan kompetensi tersebut, guru SD di Lombok Timur diharapkan semakin siap menciptakan pengalaman belajar yang relevan, komunikatif, dan menyenangkan bagi siswa. Pelatihan aplikasi pendidikan serta pengembangan konten digital menjadi salah satu bekal untuk memperkuat peran guru dalam membimbing generasi muda di tengah perubahan teknologi yang terus berlangsung.
Related Reading
Frequently Asked Questions
What is Pemkab Lombok Timur tingkatkan kompetensi digital?Pemkab Lombok Timur tingkatkan kompetensi digital is the main topic of this guide. The article explains the context, practical details, and next steps readers should understand.
Why does Pemkab Lombok Timur tingkatkan kompetensi digital matter?Pemkab Lombok Timur tingkatkan kompetensi digital matters because readers are looking for a useful answer, not just a short summary. Good content should match search intent and help them decide what to do next.